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天晓得，3D打印机乃至可能会像电子计算器同样流行。
在20世界50年代，幻灯片是教育和工程计算中最平常的教育工具；到了70年代中期，科技的发展显现了电子科学计算器，并以此替代了幻灯片教育时代。从那时候起，新技术起始以爆炸性的速度涌入教育课堂。这些新技术包含电脑、ipad和近期的3D打印机。
3D印刷是原型和制造业的成熟工业技术，并且在航空和国防分部尤其受欢迎。同期，3D打印亦被叫作为加剂制造（Additive Manufacturing），从数字计算机辅助设计（CAD: Computer Aided Design）文件制作实体3D对象的过程。3D打印机将所需的材料叠加直到成功打印所需物体为止。这与传统的CNC数字掌控机床（Computer numerical control）制造业有很大的区别，数控机床经过刀具切削将毛坯料加工成半成品成品零件。
3D打印机成品速度快，并且材料利用率高，设计灵活性寓意着用户能够以低成本制造定制设想的对象。这些优点令3D打印机做为生产办法在制造业中越来越受到欢迎。
“令人兴奋的创新项目是保持学生参与到STEM（科学、技术、工程及数学四个学科教育政策及课程规划）教育的简单办法，而这是处理技能短缺的重要一步。”
理解并运用这种持续发展的技术有益于儿童的学习，不仅在科学、技术、工程及数学四个学科教育政策及课程规划（STEM）科目中，亦表此刻音乐、设计、历史、地理和生物学这些更传统的行业。
2013那年，一个试点项目将3D打印机引入21所英国学校，并经过3D打印机调查学生学习状况。这个项目明显强调试点学校需要有力的培训和良好的技术支持，以便将3D打印机能够更好的融入到各大学校的课程中。
结果表示，3D打印机做为教育资源非常有潜能，教师在面对新科技时，接受并得到相关3D打印机技术培训。许多学校暗示由于3D打印机的融入，非常多学生的学习积极性得到提高。“令人兴奋的创新项目是保持学生参与到STEM（科学、技术、工程及数学四个学科教育政策及课程规划）教育的简单办法，而这是处理技能短缺的重要一步。”自2013年的试点项目败兴，3D打印机做为课堂技术已然变得更加容易操作，3D打印机亦因此呢变得越来越流行。
3D打印机怎样在学校生事
3D打印机在学校中的数量越来越多不仅是由于做为教育资源越来越广泛，还有一个原由是3D打印机的低成本。此刻，学校能够购买大约500英镑的3D打印机，相较以前价格昂贵的3D打印机，此刻的价格非常亲民。价格下降正在大大改善技术在教育行业的崛起。
同期，3D打印机为教师以及从事教育事业的专家供给了更丰富的教育资源亦是3D打印机更为广泛的原由。教师此刻能够下载设计软件，并经过平板电脑和手机进行拜访。适合初学者简单教程适用于无技术基本知识的适合初学者。
相比两年前，3D打印机软件设计变得更加人性化，这一点非常有益于青年孩儿把握。手机和平板电脑的创新应用程序使创建设计变得简单有效，并将其发送到3D打印机进行生产。这些应用程序的运用设计平台培养了学生的技能。然而，学习过程中最重要的环节是试错能力。3D打印机在这一点上占有很大的优良。
新技能GET
运用3D打印做为生产办法，使学生和教育从业者能将只是一个概念的想法转移到相对容易产生的理学对象。3D打印机技术就供给了快速制作零件的能力，这针对学习设计的学生非常有利，尤其在面对区别技术的局限性上避免了不可尝试的失败成本。经过理学对象的呈现，学生能更易发掘设计上显现的错误。3D打印机用创造性的思路实现设计学生的奇思妙想，倘若无3D打印机的理学原型，学生便难以从设计中发掘不足并进行改进，提高自己能力。
近年来，3D打印机在市面上随着市场的扩大而价格下降。这使得学校购买3D打印机更易得到教育分部的认可，然则针对哪些觉得没法确定购买3D打印机的学校，尽管她们认识到3D打印机能够供给更好的学习办法，但并无必要购买海量3D打印机。
从设计技术到理学学，3D打印机在许多学科行业，乃至是诸如生物学和地理学等学科的建模都有广泛的运用。然而，简单软件包的显现和在线教程的可用性大大加强了3D打印技术的可拜访性。随着材料和打印机成本的降低以及学校积极学习和处理技能差距的专注力，3D打印机在将来几年作为广泛运用的教育工具是合乎规律的。天晓得，3D打印机乃至可能会像电子计算器同样流行。
源自/The Engineer
作者：Simon Biggs
编译／钱馨瑶
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